قدم الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي، مجموعة من النصائح والتحذيرات الهامة لطلاب الثانوية العامة قبل انطلاق الامتحانات، حيث أكد على ضرورة الانتباه لبعض الأخطاء الشائعة التي يقع فيها العديد من الطلاب أثناء الإجابة على الأسئلة، سواء كانت من نوع “الاختيار من متعدد” أو الأسئلة المقالية.
من نفس التصنيف: جنون سائقي النقل في أكتوبر يتجلى في سباق موت على الأسفلت.. فيديو صادم يكشف الواقعة!
وأشار “شوقي” إلى أن بعض التصرفات الخاطئة قد تؤدي إلى فقدان الطلاب لدرجات ثمينة دون قصد، مما يؤثر على مستواهم النهائي في الامتحان، ومن بين هذه الأخطاء، حذر من التعجل في اختيار البديل الذي يبدو صحيحًا دون قراءة باقي الخيارات، حيث قد يحتوي أحد البدائل الأخرى على الإجابة الأدق.
كما شدد الخبير التربوي على أهمية الإجابة أولًا على رأس السؤال بشكل مستقل قبل النظر إلى البدائل، موضحًا أن هذه الطريقة تساعد الطالب في الوصول إلى الإجابة دون تشتيت، ثم مطابقة ما توصل إليه مع أحد الخيارات المعروضة.
مقال مقترح: المستشار الألماني يؤكد التزامه بدعم جهود تعزيز الدفاع الأوروبي وتعزيز مكانة بلاده في المنطقة
وأضاف شوقي أن الاعتماد الكلي على الحفظ يُعتبر من أبرز الأخطاء، لأن معظم أسئلة الامتحان تقيس مدى فهم الطالب وتطبيقه، وليس فقط ما يحفظه، كما حذر من الإفراط في الرجوع إلى كتيب المفاهيم في كل جزئية صغيرة، إذ يؤدي ذلك إلى ضياع وقت الامتحان، مؤكدًا أن الأفضل هو الرجوع إليه عند الضرورة فقط.
ومن الملاحظات المهمة التي أشار إليها الدكتور تامر شوقي، خطأ الاعتقاد بوجود تسلسل نمطي للبدائل الصحيحة مثل أن تكون الإجابات (أ، ب، ج، د) بشكل متكرر، حيث أكد أن ترتيب البدائل يتم بشكل عشوائي دون أي نمط ثابت.
كما نبه إلى أن اختيار البديل الذي يحتوي على كلمة مأخوذة من نص السؤال قد لا يكون دائمًا هو الصحيح، لأنه قد يُستخدم لاختبار دقة فهم الطالب، وليس لتأكيد الإجابة.
وفي نهاية حديثه، شدد على أهمية الإجابة على كل الأسئلة حتى ولو بالتخمين المدروس للأسئلة الصعبة، وعدم ترك أي سؤال دون محاولة، مؤكدًا ضرورة مراجعة ورقة البابل شيت بدقة لتفادي أخطاء الترحيل البصري التي قد تضر بالنتيجة النهائية.
ونصح الطلاب في ختام تصريحاته بضرورة عدم التوقف طويلًا عند الأسئلة الصعبة، والبدء بالأسئلة السهلة لتحفيز الذاكرة واستثمار الوقت، مع الحفاظ على التركيز الكامل حتى آخر لحظة في الامتحان.
اقرأ أيضاً: