وزير التعليم يؤكد أهمية “البكالوريا” في تحقيق العدالة التعليمية مع توجيهات رئاسية لدعم الطلاب محدودي الدخل

أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، أن النظام التقليدي للثانوية العامة الذي يعتمد على “امتحان الفرصة الواحدة” كان يمثل عبئًا وظلمًا كبيرًا للطلاب، حيث شدد على أن الدولة تتجه نحو نظام أكثر عدالة ومرونة من خلال “نظام البكالوريا”، الذي يهدف إلى تحسين تجربة التعلم للطلاب.

من نفس التصنيف: الدفاع السورية تكشف عن أحداث غير متوقعة من إسرائيل اليوم

وأوضح الوزير، خلال لقائه مع الإعلامي أسامة كمال في برنامج “مساء دي إم سي” على قناة “دي إم سي”، أن توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي تركز على ضرورة تحقيق تعليم جيد لمحدودي الدخل، مشيرًا إلى أن الوزارة عملت بجد على إتاحة التعليم الدولي لهذه الفئات من خلال تطبيق نظام البكالوريا، الذي يعكس رؤية متطورة للتعليم في مصر.

مقال له علاقة: لحظات من الفزع والصلاة والرقص.. كيف عاش الإسرائيليون تجربة القصف الإيراني في الملاجئ

وأشار عبد اللطيف إلى أن النظام الجديد يمنح الطالب أكثر من فرصة ومسار لاختيار مستقبله، مما يعني أن “مستقبل الطالب أصبح في يده من خلال تعدد الاختيارات التي يوفرها النظام الجديد”، وهو ما يعزز من قدرة الطلاب على تحديد مساراتهم التعليمية والمهنية.

وأضاف الوزير أن الحوار المجتمعي حول النظام الجديد شمل جلسات مع جميع أطياف المنظومة التعليمية، لضمان التوافق حول التغيير، حيث تم الاستماع إلى آراء المعلمين وأولياء الأمور والطلاب، مما يعكس اهتمام الوزارة بالتفاعل مع المجتمع التعليمي.

وفي سياق متصل، تطرق وزير التعليم إلى قضية المواد التي لا تضاف للمجموع، حيث أشار إلى أن بعض هذه المواد يتم التعامل معها بنظرة تقليدية، وخاصة مادة التربية الدينية، مؤكدًا: “طالما أن مادة الدين تُدرّس، فيجب أن تُدرّس بقيمتها الحقيقية”، موضحًا أنه تم تحديد نسبة نجاح لا تقل عن 70% في المادة لضمان الاهتمام بها، مما يسهم في تعزيز قيم التعليم الشامل.