أكد حسام محمود، كبير معلمي مادة الكيمياء، أن امتحان مادة الكيمياء الذي قدمه طلاب الشعبة العلمية اليوم ضمن امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2024/2025، جاء بمستوى الطالب المتوسط، حيث تم مراعاة التدرج في صعوبة الأسئلة لقياس الفروق الفردية بين الطلاب.
مواضيع مشابهة: وزير دفاع إسرائيل يوافق على تحديث عاجل في سياسة الدفاع لتعزيز قيادة الجبهة الداخلية
وأوضح “محمود”، في تصريحات خاصة لنبأ العرب، أن الامتحان لم يخرج عن المألوف، لكنه تضمن بعض الأسئلة التي وصفها بـ”التركات”، والتي تهدف إلى اختبار الفهم العميق للطلاب والتمييز بين مستويات التحصيل المختلفة، مشيرًا إلى أن “الامتحان يحتاج إلى طالب ذاكر جيدًا ليتعامل مع الأسئلة بدقة”.
وأشار إلى أن أحد الأسئلة الواردة في الامتحان جاء بالنص من النماذج الاسترشادية التي وفّرتها وزارة التربية والتعليم للطلاب، مما يعكس التزام واضعي الامتحان بالمنهج والمصادر المعتمدة.
ولفت كبير معلمي الكيمياء إلى وجود سؤال واحد قد تكون صياغته غير دقيقة أو تحتاج إلى مزيد من الإيضاح العلمي، مؤكدًا أهمية مراجعة هذا السؤال ضمن نموذج الإجابة الرسمي لضمان تحقيق العدالة بين جميع الطلاب.
مواضيع مشابهة: بهاء سلطان يُفرج عنه بعد التحقيق في قضية إصدار أغنية بدون ترخيص
وفي ختام حديثه، وصف “محمود” الامتحان بأنه متوازن ويحقق الهدف من التقييم، مشددًا على أنه جاء “معقولًا وجيدًا” في المجمل، وراعى تنوع مستويات الطلاب دون إخلال بالمعايير التربوية.
اقرأ أيضاً: